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幼兒園的寶寶學習重點在哪

來源:http://www./news/6.html    發布時間:2019-07-20    點擊:136

       幼兒園中傳授給幼兒的知識都是粗淺的,但是面很廣,包括社會生活和自然界方面的常識初步的數學知識等。那孩子在幼兒園又當把什么作為重點來進行吸收呢?

       幼兒園中傳授給幼兒的知識都是粗淺的,但是面很廣,包括社會生活和自然界方面的常識初步的數學知識等。那孩子在幼兒園又當把什么作為重點來進行吸收呢?有關社會生活方面,主要是教幼兒認識自己和別人,認識日常生活用品,附近的環境和主要建筑,認識周圍成人的勞動,有關國家政治生活的常識。

       有關自然常識方面,主要是教幼兒認識天氣和季節的變化,認識常見的植物,動物,懂得有關安全,衛生的常識及常見的交通規則,知道日常生活中淺近的科學常識和物理現象,認識常見的水,陸,空交通工具。

       有關數學的初步知識方面,主要是教幼兒認識和比較物體的大小,多少,長短,粗細,高低,寬容,深淺,輕重等,認識幾何形體,認識時間,空間,認識10以內的數,學會10以內數的加減。

       有關音樂,美術等方面的簡單知識,主要讓幼兒知道怎樣唱歌,畫圖等。

       向幼兒傳授知識時,教師應注意所傳授的知識要具體,有順序,具有科學性,教育性。

       幼兒年齡小,知識經驗少,思維具體形象。他們對事物的認識是從直接感知開始的,對具體,直觀,形象的事物容易感知。所以,傳授給幼兒的知識要具體,要以感性的東西為主,但不能雜亂無章。教學時要注意知識的順序性,即由近及遠,由淺入深,由簡單到復雜,由具體到抽象,由已知到未知。順序化的知識有利于幼兒形成條理性的思維,在各界知識的過程中,發展智力,為今后學習系統的科學知識打下基礎。

       知識的科學性是指傳授給幼兒的知識,必須是正確的,可靠的,要為幼兒今后樹立科學的世界觀奠定基礎。知識的教育性是指傳授給幼兒的知識要健康,使幼兒在獲得知識的同時能發展良好的道德情感和審美情操,形成對周圍事物的正確態度。向幼兒傳授知識時,教師還必須注意地區季節的特點以及班級幼兒的基礎。

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